Pela primeira vez, vou analisar (brevemente) minha redação do ano passado. Não tive coragem de fazer antes porque ela me deixava triste, então eu fingia que ela nem existia...
Tava muuuito nervosa na hora, então ignore os mil rascunhos e erros! 😑
Minha defesa é que resolvi não fazer rascunho pela primeira vez logo no DIA! 😓 (NÃO experimentem nada novo no dia da prova).
Enfim, vou digitar os quatro parágrafos e, um por um, escrever um comentário de vermelho.
Tema: "Democratização do acesso ao cinema no Brasil". (😶)
Título: X
Texto:
Inicialmente usado unicamente como ferramenta científica para pesquisa, hoje, muito além da capacidade de captar imagens contínuas, o "Cinematógrapho" - instrumento criado pelo inventor Lumière - tem relevância global na transmissão e registro de uma importante linguagem artística: o cinema. Apesar disso, é lúcido afirmar que, as novas tecnologias, quando restritas a apenas uma certa parcela social, prestam serviço à exclusão. Nessa perspectiva, é coerente discorrer criticamente acerca da democratização do acesso às produções cinematográficas no Brasil, seja por representar um avanço histórico, seja pela importância na formação educacional. (7 linhas)
(Numa visão geral: ficou muito grande e não objetivo, as ideias não foram bem elaboradas e conectadas. O primeiro período deveria ter sido menor. "uma certa parcela social" não ficou textualmente bom. AMO a tese por citação de argumento (não tem melhor, nem tem como errar!), sempre faço, ainda mais citando o tema 😍)
Em primeiro viés, deve-se analisar o caótico, rápido e sem planejamento fluxo populacional para as cidades, na década de 70, somado ao excasso investimento em infraestrutura, como condutor da sociedade a um sentido contrário à democratização do cinema, excluíndo, ainda mais, os mais pobres. Nessa acepção, é válido avaliar que a atual dificuldade de inserção no Brasil antecede a contemporaneidade, de modo a ser vista, por exemplo, no contexto das elitizadas "casas de ópera", em destaque nos estados Rio de Janeiro e Minas Gerais, nas quais até mesmo o local do assento dentro do teatro estava em consonância com a posição social do expectador. Logo, cabe rememorar os eruditos sociólogos Roberto da Matta e Darcy Ribeiro, já que, sob suas visões de que o Brasil atual é fruto do passado, é possível ratificar que a democratização representaria amplo avanço. (9 linhas 😰)
(Primeiramente, sem palavras, só desgosto. Não sei qual foi o motivo de eu ter colocado tanta coisa aí. Mas, enfim, coloquei "analisar" duas vezes muito próximas. "Fluxo populacional para as cidades" poderia ser urbanização e ainda me daria mais linhas no final! É errado colocar vírgula entre "fluxo populacional para as cidades" e "na década de 70". "excasso" = "escasso". "como condutor da sociedade a um sentido contrário à democratização do cinema" - meu Deus! Pra quê tudo isso!? -. Acentuei "excluindo"! Foi o nervosismo né!? 😳. "...antecede a contemporaneidade, de modo a ser vista..." - muito bom! -. "no contexto das elitizadas" = "nas elitizadas" só, prestem atenção na aula de Artes!!! "expectador" = "espectador". Deveria ter focado mais no último período do que nos dois primeiros).
Ademais, é de vital importância conceber aos filmes o papel de colaboradores no processo educacional, porque, estes (em face a uma sociedade cada vez mais plural e complexa), por seu caráter lúdico, auxiliam os alunos na compreenção de variados temas. Sob esse prisma, é imperiosa a associação da concepção de que os filmes são importantes releituras de fatos históricos - com valores e visão contemporâneos -, do sociólogo do século XX, Walter Benjamin, ao pensamento do psiquiátra Augusto Cury, no qual o modelo educacional brasileiro é criticado por ser meramente expositivo e não reter a atenção dos jovens, dando margem ao cinema como transmissor de ensinamentos. (7 linhas)
(Poderia ter resumido um pouco mais, a última oração ficou muito mal trabalhada. "compreenção'' = "compreensão". Não precisava dessa vírgula entre "do sociólogo do século XX" e "Walter Benjamin". "psiquiátra" = "psiquiatra". A ideia foi boa, mas não foi bem trabalhada).
O satisfatório e amplo acesso de todas as classes sociais ao cinema, portanto, será um caminho longo, visto as raízes seculares, mas que pode, sim, tornar-se realidade. Para tanto, é preciso que o Ministério da Educação e Cultura - órgão responsável por elaborar medidas relacionadas à formação cultural e educacional -, junto aos gestores municipais, executem excursões de alunos ao cinema e invistam na fundação de novos cinemas públicos de baixo custo, com o fito de garantir a acessibilidade de todos e com apoio da população. A partir dessas ações, podesse antever um caminho eficaz para a democratização do acesso ao cinema. (7 linhas)
(Esse primeiro período é meu modelo pronto de começar a conclusão! Feito no 8º ano, quando comecei a estudar dissertação argumentativa, e passou por algumas melhorias no decorrer dos anos. Muito bom explicar o agente (é super fácil, rápido e conta como detalhamento + 40 pt!). "é preciso que o Ministério da Educação e Cultura EXECUTE". "e com apoio da população" - nem eu sei dizer o q queria falar! "podesse" 😦
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